Fichamento: Reflexões sobre a Trajetória da Educação Popular no Brasil

Santos, M. V. D. dos; Lima, M. F. C.; Gouvêa, F. C. F.  R eflexões sobre a trajetória da educação popular no B rasil . Revista Ensaios e Pesquisa em Educação e Cultura – 2017.2 / vol. 03. “ (…) Paulo Freire. Um intelectual do seu tempo, mas com um legado muito atual, sempre entendeu a educação a partir de uma reflexão acerca do próprio homem, enquanto ser inacabado, inconcluso, incompleto, em busca de aprendizagem e educação. (…)” (p. 2) “ A educação popular não pode ser confundida com a educação do povo, que dedica-se a trazer às classes populares ensinamentos que os deixarão cada vez mais submissos na condição de trabalhadores em dominação. A educação popular se dá com e para as classes populares, visando torná-las autônomas e ativas na escolha do seu futuro. (…)" (p. 2) “ A beleza do pensamento freiriano é considerar que todos, independentemente de classe social, cor ou credo, têm cultura. Não existe pessoa sem cultura, sem riqueza cultural. Um dos maiores problemas da insti...